Alumnos de Liceos Prioritarios asisten a Taller de Mejoramiento en Usach

Un total de 90 escolares participaron en la actividad que pretende profundizar en asignaturas específicas, así como también, realizar actividades que aporten al desarrollo personal.

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Con la participación de 90 alumnos de primero y segundo año de enseñanza media de cuatro liceos de la Región Metropolitana, comenzará el segundo Taller de Mejoramiento del Programa de Liceos Prioritarios que desarrolla la Universidad de Santiago con el Ministerio de Educación. “El sábado, a las 10.00 horas, iniciaremos esta actividad con la asistencia de autoridades de la Universidad, del Ministerio de Educación y de los liceos participantes”, señaló el profesor Daniel Ríos, director del Departamento de Educación y uno de los responsables del proyecto que se extenderá hasta diciembre de 2009.

Durante todos los días sábado, de mayo a noviembre, de 09.00 a 12.30 horas, los 90 jóvenes con déficit académico de los liceos Amador Neghme, Guillermo Feliú Cruz, Pedro Prado y Centro Educacional Pudahuel, asistirán en la Usach a clases de Matemática y Lenguaje, con el fin de profundizar en esas materias específicas y también realizar actividades que aporten a su desarrollo personal, esto es motivación como herramienta personal, autoestima y resiliencia, todos ellos objetivos fundamentales, transversales, de la Reforma Educacional Nacional.

“La inauguración de esta actividad, por segundo año consecutivo, es muy importante para nosotros, porque hemos visto cómo los chicos con déficit académico de estos liceos en los que estamos trabajando asisten a la Usach para reforzar sus materias académicas y de desarrollo personal. La experiencia que se logró el año pasado se tradujo en que más de la mitad de los jóvenes que estuvieron con nosotros, ahora vuelven porque les interesa esta actividad y, además, porque se sienten valorados y estimulados”, detalla el profesor Ríos.

El director del Departamento de Educación de la Facultad de Humanidades agrega que, “lo interesante de esta experiencia es que alumnos de bajo rendimiento académico y carentes socialmente de muchos elementos, se sienten estimulados y todo lo que desarrollamos fue positivo para ellos en todo sentido. Tenemos muchos testimonios sobre esto”.

El Taller de Mejoramiento para los alumnos de los liceos prioritarios es dictado por profesores del Departamento de Educación, del Departamento de Lingüística y Literatura y del Programa de Bachillerato.