27 de mayo de 2008
La grafóloga Pilar Besumán, asegura que 30 colegios de diferentes localidades de España utilizan actualmente el método.

La grafopsicóloga española Pilar Besumán, ha diseñado una cartilla escolar que puede conseguir mejorar la escritura y el rendimiento de los niños en las aulas y conseguir que éstos sean más obedientes.
Según el presidente de la Asociación Española de Grafología, Mauricio Xandró, se trata de un milagro que está relacionado con las conexiones cerebrales y que elimina los mecanismos de defensa, y convierte a los niños en otras personas.
Las hojas cuadriculadas limitan el espacio para escribir la letra y también la inteligencia. Pilar Besumán ha explicado que su método se basa en una letra sin retorno, progresiva y rápida porque si alguien escribe rápido, piensa rápido y, en cambio, si la mente se adelanta, se destroza la letra.
La escritura basada en la grafología puede ayudar tanto a niños como a adultos a ser más equilibrados. Besumán sostiene que las letras chicas reflejan introversión por parte del que las escribe; las verticales, rebeldía, y las alineadas a la izquierda, timidez. Las completamente redondas son de "perezosos y glotones", y las parecidas a números se corresponden con sentimientos de egoísmo, igual que las que tienen ribetes.
La "m" con bastoncito inicial revela inhibición; la "t" con la barra encima, exceso de mando, y si la barra está inclinada hacia la derecha, terquedad.
Los niños que escriben la "o" con rabito quieren guardar secretos, mientras que los que ponen el punto en la "i" tienen buena memoria, según Besumán.
La grafóloga asegura que 30 colegios de diferentes localidades de España utilizan actualmente el método, pero que algunas editoriales lo han rechazado, porque a su juicio "lo importante es vender cartillas y el niño ya saldrá adelante de alguna forma".