A poco más de tres semanas de la segunda vuelta presidencial, la economista de la Universidad Alberto Hurtado, Claudia Sanhueza, se refiere a cinco medidas clave en las que el próximo gobierno debería empezar a trabajar en favor de mayor equidad en el país.
Sanhueza, quien integró el Consejo Asesor Presidencial Trabajo y Equidad, expresa que "éste es uno de los grandes temas país que quedan por resolver para alcanzar los niveles de desarrollo deseados", según consigna la revista Observatorio Económico (realizada por Facultad de Economía y Negocios de la misma casa de estudios).
1-ACTUALIZACION DE LA LINEA DE LA POBREZA
A juicio de Sanhueza, es "urgente" actualizar la medición de la pobreza en el país. En este sentido, criticó el enfoque vigente, que sigue las indicaciones de la Organización Mundial de la Salud para identificar los nutrientes mínimos que una persona necesita para subsistir un mes, basado en la Encuesta de Presupuesto Familiar, que realiza el INE cada 10 años para medir el IPC.
"Si bien Chile posee tres olas de esta encuesta (1987, 1997 y 2007), aún seguimos calculando la línea de pobreza usando los productos y los patrones de consumo de 1987", asegura.
2-UNIVERSALIZACION DE LA EDUCACION GRATUITA
Sanhueza sostiene que en Chile el porcentaje de establecimientos que no selecciona a según ingreso de los padres de los alumnos, no es mayor del 50%.
"Es bueno notar que esta es una condición que se puede alcanzar incluso en un sistema educacional de provisión mixta privada-pública como el chileno. De hecho, países como Bélgica y Holanda, también de provisión mixta, tienen educación gratuita y universal", agregó.
3-EDUCACION CON INTEGRACION
Con el finde igualar oportunidades desde la educación, la experta propone que en los niveles de educación primarios y secundarios, los niños no deberían ser seleccionados bajo ningún criterio. De esta manera, sostuvo que "es un hecho que en Chile, incluso si los padres tienen los ingresos suficientes, los niños son elegidos en procesos de selección para identificar su nivel intelectual. Obviamente esto deja fuera a todo niño con alguna discapacidad física o mental".
4-IGUALDAD DE CALIDAD EN LA EDUCACION
La docente manifestó que en el mismo sentido de igualar oportunidades, está mejorar la igualdad de la calidad de la educación del 20% más pobre al 20% más rico en el 2020. Por mencionar algunas, se refirió aumentar la subvención por alumno, incrementar los salarios de los profesores en el sector público para atraer a los buenos profesores y a los mejores alumnos a las carreras de pedagogía, junto con mejorar la formación docente mediante estricta acreditación de instituciones, perfeccionar la carrera docente y disminuir el tamaño de clases en los colegios públicos.
5-INGRESO MINIMO
De acuerdo a la Encuesta Casen 2006, el 13.8% de las personas vive en hogares cuyo ingreso per cápita se encuentra bajo la línea de la pobreza.
Sanhueza sostiene que cerca de la mitad de los niños en Chile vive en hogares vulnerables de caer en pobreza.
Con todo, y mostrando una serie de estudios, la académica dijo que "establecer un piso mínimo sin consideraciones de esfuerzo implica levantar al que menos tiene –independiente de sus capacidades– y por ende elevar el nivel socioeconómico de los niños más pobres. Esta es una propuesta que apunta tanto a igualar oportunidades como a no-privación absoluta".
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