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Encuentro de informática educativa reunió a docentes de la región en la U. Austral

El evento fue organizado por el Instituto de Informática de la casa de estudios y la Red Enlaces.

22/11/2008 - 13:28

Con la charla del profesor del Departamento de Matemáticas y Ciencias de Computación de la Universidad de Santiago, Fidel Oteíza, comenzó el Encuentro de Informática Educativa -Valdivia 2008 en la Universidad Austral de Chile.

Al evento asistieron docentes de enseñanza básica y media de toda la Región de los Ríos, que tras las palabras de bienvenida del anfitrión, el Director del Instituto de Informática de la UACh y coordinador de la Red Enlaces, Prof. Luis Alvarez, escucharon atentamente la exposición inaugural de quien además es el Director del Centro Comenius.

En la ocasión, el Profesor Oteíza dio algunas claves sobre cómo, por medio del uso de los sistemas informáticos que ofrece Comenius, captar la atención de los estudiantes. Para esto -dijo- es fundamental partir por las preguntas en las clases, lo que lleva a los alumnos a explorar, conjeturar y poner a prueba. En este sentido -añadió-, los errores que los estudiantes puedan cometer tienen un alto valor pedagógico.

Por otra parte indicó que la falta de utilización de estos sistemas es un problema, ya que históricamente ha hecho que los jóvenes teman a las matemáticas. Algunos ejemplos metodológicos son pedir que los estudiantes descubran si es posible trasladar el sistema solar a escala en la sala de clases, para que pongan en práctica las dimensiones y las escalas.

Para interesarlos en el mundo de las estadísticas y probabilidades sugirió preguntas relacionadas con los temas que a todo adolescente interesa, como quiénes son más celosos, hombres o mujeres. "La idea es dar contexto a las matemáticas, utilizando materiales y recursos. Es un cambio cultural en la sala de clases", comentó.

En la actualidad -dijo- el sistema está disponible para aplicar los contenidos de los cuatro cursos de enseñanza media, mientras se trabaja en el desarrollo de aplicaciones a los contenidos de quinto a octavo básico. En total, 206 establecimientos han implementado este sistema, cuyos resultados en la prueba SIMCA ya los destaca sobre el resto. 


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