El Consejo Nacional de Instituciones Privadas de Educación Superior (Conifos), que agrupa a Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica de Nivel Superior, hizo un llamado a reconocer el aporte social que hace ese sector en la empleabilidad y movilidad social.

"Durante años se ha pensado que la formación técnica es una segunda opción que aparece como tal cuando se ha esfumado la posibilidad de entrar a la universidad, lo cual es sólo un mito", dijo Ricardo Correa, Presidente de Conifos, al ser consultado sobre el período que enfrenta la educación superior por estos días con motivos de la rendición de la PSU y la elección que deberán adoptar los postulantes.

En ese sentido, Correa, sostuvo que los Institutos Profesionales (IP) y los Centros de  Formación Técnico (CFT) que han sido objeto de mucha descalificación, por el contrario, constituyen la mejor opción en empleabilidad y movilidad social y más que una alternativa, son una oportunidad para estudiar en tiempos de crisis económica dado lo inferior de sus aranceles comparados con la mayoría de las universidades.

"Cuando se cuestiona la calidad de las carreras técnicas de nivel superior, se comete una gran injusticia, primero porque se trata de un sector con mucha autogestión, es decir, el Estado cuando aporta a las instituciones de educación superior lo hace desequilibradamente en favor de las universidades, sin considerar que en la formación de técnicos de nivel superior se concentran los grupos socioeconómicos más vulnerables, pero con una competitividad garantizada en el mercado laboral", agregó.

Finalmente, detalló que el reciente estudio del Consejo Superior de Educación demostró que los centros de formación técnica concentran al 59% de los alumnos de establecimientos municipales y solo al 4% de colegios particulares, proporción que se repite en el caso de los Institutos profesionales.

Todo lo anterior sin considerar que en oportunidad de empleabilidad está demostrado que 9 de cada 10 titulados de alguna carrera técnica encuentra trabajo en el primer año tras el egreso y en la especialidad estudiada y de ellos, 6 logran un contrato indefinido en los primeros meses de trabajo.