Un estudio realizado por la Corporación Más Progreso determinó que para educar a cada alumno de un colegio municipalizado de comunas con menos ingresos económicos debiera destinarse $75 mil y no los $50 mil actuales con el fin de que este alcance los niveles de educación de un niño que estudia en liceos de Providencia o de Ñuñoa.
La Asociación de Corporaciones Municipales, que preside el alcalde de Lo Prado, Gonzalo Navarrete, encargó el estudio a la mencionada corporación, y los resultados fueron entregados este viernes en la sede de la Asociación Chilena de Municipalidades.
"No existía en Chile ningún estudio previo que diga cuánto vale educar a un niño en el sistema público ni tampoco en el sistema privado en términos comparativos. No había ningún dato, de modo que le pedimos a la Corporación Más Progreso para que nos dijera cuánto vale la educación municipalizada en torno a un modelo de referencia de colegios que tienen resultados destacados en el Simce de las comunas de Providencia y í‘uñoa", expresó Navarrete.
Agregó que el estudio estableció que aquellos colegios que les va bien tienen un costo por alumno de 75 mil pesos.
"Y la subvención que se nos entrega hoy a liceos municipalizados como Lo Prado son 50 mil pesos por alumno", expresó Navarrete.
"Por lo tanto, agregó, necesitamos a lo menos 25 mil pesos más por estudiante para asegurar calidad. Las diferencias en el Simce no son un problema de gestión exclusivamente, son un problema también de financiamiento. Los parlamentarios y el gobierno tienen que hacerse cargo de que la diferencia de precios de la calidad hay que pagarla. Si no, los niños pobres están condenados a no aprender y a reproducir el círculo de la pobreza", expresó Navarrete.
El estudio seleccionó cinco establecimientos de Providencia y Ñuñoa con buenos resultados Simce y que destinan 75 mil pesos por alumno.
Navarrete expresó que el mayor monto de recurso por niño potencia "una diferencia de puntaje de 30 puntos en el Simce, entre las comunas que no tienen estos recursos y las comunas que lo tienen. En el caso actual significa que un niño aprendió a leer o aprendió las ecuaciones básicas o no las sabe. Esa es la diferencia que hay", sostuvo el presidente de la Asociación de Corporaciones Municipales.
Precisó que los mayores recursos significarían "32 alumnos por curso y no 45; horas curriculares; horas de bibliotecas; hay horas extraprogramáticas; horas de reforzamiento educativo, y hay un sistema de trabajo que garantiza resultados, porque el estudio está basado de modelos de colegios de las comunas de Ñuñoa y Providencia que tienen corporaciones municipales que efectivamente tienen buenos resultados. Esos colegios tienen una malla curricular de mejor calidad que la tenemos nosotros", expresó el alcalde de Lo Prado.
Preguntado porqué no se había planteado aumentar los per cápita en los años anteriores, Navarrete dijo que "no hubo voluntad política de determinar un per cápita y en este gobierno nos está pasando un poco lo mismo; creo que es el momento de hacer un cambio. Los resultados del Simce son brutalmente distintos entre las comunas pobres y las comunas ricas; si vemos el diario hoy las diferencias en matemática son 30 puntos y en leguaje más o menos lo mismo, y diferencias en la misma Región Metropolitana".
El alcalde expresó que los resultados del estudio serán entregados al ministerio de Educación para que sean analizados y se aumente el per cápita a los establecimientos de las comunas que no tienen los ingresos suficientes.
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