Libertad de elección

Señor director:

El último tiempo hemos visto una tendencia nada alentadora de tratar de resolver problemas con soluciones equivocadas y excesivas que generan efectos peores.

Por ejemplo, cuando queremos una alimentación más sana para nuestros hijos, en vez de educarlos sobre hábitos alimentarios prohibimos la comida chatarra. Para terminar con los abusos en temas de consumidores, en vez de educar financieramente a la población queremos bajar la tasa máxima convencional, restringiendo el acceso al crédito.

Pero la gran muestra de esta forma de pensar se ve en la educación. No hay duda de que todos queremos una mejor educación como herramienta esencial para disminuir la desigualdad. Pero en vez de poner los esfuerzos en rescatar la paupérrima educación pública, atacamos a los establecimientos privados, afectando la libertad de enseñanza y elección de los padres o, en el caso de la educación superior, en vez de buscar educación de calidad sin importar el establecimiento, se gastan grandes recursos en decir quién lucra y quién no.

La solución de los problemas deriva del trabajo conjunto de la sociedad mediante el ejercicio de sus derechos, pero también radica en el cumplimiento de sus deberes. Si la solución es prohibir, quizás seamos todos sanos, pero sin la libertad suficiente para decidir cosas tan básicas como qué comprar, dónde estudiar o, incluso, qué comer. 

Daniel Montalva

Abogado LyD