Formación en liceos técnicos

LAS CIFRAS que dio a conocer el Ministerio de Educación respecto de la empleabilidad y formación de los estudiantes de liceos técnicos no son alentadoras, lo que hace recomendable revisar el tipo de programas de formación que allí se entregan y las causas de este fenómeno. Según los datos oficiales, el 48% de quienes allí estudian -el total alcanza a cerca de 400 mil jóvenes- nunca se titula, ya sea porque no logra hacer su práctica, por ausencia de campo laboral o porque deciden continuar estudios superiores. Es probable que muchos opten por no titularse ante la expectativa de estudiar una carrera técnica o profesional, sector en que la matrícula ha crecido exponencialmente en los últimos años.

No obstante, resulta llamativa la baja empleabilidad que presentan ciertas especialidades, que en algunos casos ni siquiera alcanza al 50%. Si bien es altamente valioso que la educación técnica ofrezca varias alternativas y sean los propios estudiantes quienes elijan la especialidad según sus preferencias personales, es importante que el ministerio evalúe la rentabilidad y potencial laboral de ciertas menciones y si acaso se justifica seguir ofreciéndolas como posibilidades de estudio. En el mismo informe se indica que hay carreras relacionadas con la minería y metalmecánica que presentan una buena tasa de empleabilidad al segundo año de egreso. Sin embargo, las especialidades que podrían ser útiles en la minería son poco ofrecidas en la educación técnica. 

El anuncio ministerial de que se buscará implementar una serie de convenios con empresas, ya sea para facilitar las prácticas profesionales o para permitir que los estudiantes accedan a nuevas tecnologías, es adecuado. Estos acuerdos deben ir acompañados de la flexibilidad necesaria para adaptarlos con rapidez a un entorno laboral cambiante, así como de facilidades para complementarlos con estudios adicionales posteriores.