¿Qué tan lejos están los colegios "tradicionales" de abrirse a la inclusión? ¿Deberían terminar los colegios "especiales"? Ambas son algunas de las preguntas que respondemos junto a la profesora de educación diferencial, Carla Barra, y la presidenta de Fundación Down 21, Irma Iglesias ¡Comenta y comparte!