Acceso a la Educación Superior

SEÑOR DIRECTOR

En un reciente seminario organizado por la Universidad de Chile, autoridades del Ministerio de Educación y representantes de Instituciones de Educación Superior, universitarias y técnico profesionales, debatieron sobre el nuevo sistema de acceso que debe implementarse en el sistema terciario de educación.

Desde Vertebral, Consejo de Rectores de Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica Acreditados, hemos procurado advertir que cualquier política selectiva de carácter general, en el sistema de acceso, atenta contra el carácter esencialmente inclusivo de la Educación Superior Técnico Profesional (ESTP), sector que se ha especializado en entregar oportunidades de desarrollo profesional y personal a jóvenes y adultos trabajadores que optan por este tipo de formación, como vía de progresión y desarrollo personal.

La misión de la Educación Superior Técnico Profesional es habilitar para el trabajo, y por ende, no resulta pertinente ni oportuno privar de su acceso, de modo absoluto, a una persona, cualquiera sea el mecanismo de selección que se emplee.

Lo anterior no obsta a que determinadas instituciones definan criterios selectivos de acceso, bien como atributo de su proyecto educativo, o bien para el caso de ciertas carreras en particular. Todo ello, siempre que, a nivel de sistema, en general, existan siempre otras alternativas que provean oportunidades de habilitación profesional o técnica para quienes no resulten seleccionados.

Leopoldo Ramírez Alarcón                                                                                                                                       Director Ejecutivo de Vertebral