IIDEI realizó seminario sobre Educación Parvularia

Para analizar el saber de hace cien años, en educación parvularia y qué repercusiones tuvo en el desarrollo del país, la Universidad Central, a través del Instituto Internacional de Educación Infantil (IIDEI), realizó un seminario.




Este encuentro, que se enmarca dentro de las iniciativas de celebración de los 200 años de Chile, contó con la presencia de la vicepresidenta de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junji), Ximena Ossandón; el director ejecutivo de Fundación Integra, Sergio Domínguez; del Rector de nuestra Universidad, Luis Lucero, quien dio la bienvenida a los asistentes; además de directivos y académicos de nuestra Casa de Estudios y numerosas personalidades del ámbito de la educación.

En la oportunidad, la directora del IIDEI, María Victoria Peralta, presentó el quinto número de la Serie Histórica de Educación Infantil "El saber y hacer pedagógico del Centenario en educación parvularia", libro de su autoría y en el que participaron como analistas e investigadores Isabel Orellana, directora Museo de la Educación Gabriela Mistral de la Dibam; Fredy Soto, especialista en historia del Ministerio de Educación; Selma Simonstein, decana de la Facultad de Ciencias de la Educación; Dina Alarcón, Profesora Emérita de la Universidad de Chile y los académicos de la FACED Verónica Romo, Mónica Manhey y Ofelia Reveco.

La Doctora Peralta se refirió en su conferencia a los ejes que guiaron esta investigación y al aporte que hicieron hace 100 años distintos educadores para la instalación, consolidación y puesta en marcha de la educación parvularia en nuestro país. "Este libro intenta contar que pasó en la celebración del Centenario en el ámbito de la educación para la infancia, desde que el Estado de Chile asumió este nivel como parte de su sistema, aunque todavía pasarían muchos años para hacerlo más formal, pero en torno a ello y a la formación de las primera kindergarderinas se comenzó a generar un saber muy rico e interesante de analizar", señaló.

Asimismo, se efectuaron paneles para reflexionar en torno a los contextos del pensamiento pedagógico de la educación parvularia de 1900 y para dialogar sobre lo que ello implica como desafío en nuestros días. En el primero estuvieron en la testera Isabel Orellana, Fredy Soto, Verónica Romo y José Luis Reyes. Mientras que en el segundo expusieron Dina Alarcón, Mónica Manhey, Ofelia Reveco, Selma Simonstein y Verónica Aedo.

Al finalizar la jornada, organizada en colaboración con el Capítulo Chileno y la Vicepresidencia Latinoamericana de la Organización Mundial para la Educación Preescolar (Omep) y el Museo de la Educación Gabriela Mistral de la Dibam, se celebró este concurrido seminario del Bicentenario con un vino de honor y la presentación de Conjunto Folklórico de la Universidad Central.

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