Señor director:

Probablemente es primera vez que en la cuenta pública de nuestros gobernantes se hace referencia al rol clave de los y las asistentes de la educación y eso debe valorarse.  Más importante es la promesa de la Presidenta en torno a un proyecto de estatuto para este grupo educador tan importante en las aulas y escuelas del país. Los asistentes de la educación cumplen una diversidad de funciones de apoyo, algunas de carácter profesional como el trabajo de kinesiólogos, orientadores, fonoaudiólogos; otras de carácter específico expresadas en las tareas de paramédicos, asistentes de párvulos o contadores, y aquellas que cumplen los auxiliares de servicio y mantención.  Los establecimientos los necesitan a todos y no podrían funcionar sin ellos.

La significancia del rol y tareas que cumplen los y las asistentes de la educación fue relevado durante las discusiones ciudadanas que generaron el Plan Maestro, que a su vez sirvió de insumo a la Ley de Desarrollo Profesional Docente. Se destacaron varias tareas pendientes: el reconocimiento del rol que cumplen como apoyo a los aspectos docentes y administrativos de sus  establecimientos, la necesidad de ampliar su dotación en función del tamaño, contexto geográfico y realidad social de esos establecimientos, la necesidad de utilizar criterios de equidad y justicia en los regímenes de contratación que actualmente son disímiles y, por fin, en  virtud de ser parte de las comunidades educativas de sus establecimientos, otorgarles participación en las instancias de reflexión, diálogo y deliberación, como también oportunidades de formación y desarrollo profesional continuo.

Por lo anterior, y reconociendo la  importancia que tiene la nueva ley de Desarrollo Profesional Docente, no queda sino apreciar el anuncio de la Presidenta de complementar esa ley mediante un estatuto propio para los y las asistentes de la educación, que establezca claramente sus roles y funciones y  condiciones de trabajo adecuadas a la importancia de su labor.

Beatrice Ávalos

Premio Nacional de Educación

Investigadora CIAE U. de Chile