La cita, a la que además asistirá la Defensoría de la Niñez, está programada para las 11 de la mañana.
La Tercera
23 feb 2021 07:46 AM
La cita, a la que además asistirá la Defensoría de la Niñez, está programada para las 11 de la mañana.
La firma entre el Centro tecnológico de Corfo y la plataforma I-DAIR, permitirá a Chile participar de una red global dedicada a establecer colaboraciones en salud digital e inteligencia artificial, para resolver problemas del sistema sanitario a través de investigación y desarrollo. El CENS se convertirá en un polo de desarrollo para Chile y América Latina.
El ministro de Educación apuntó a la importancia de las clases presenciales para este nuevo año escolar y que "lo peor que puede pasar es que una apoderado quiera mandar a su hijo a actividades presenciales y no lo pueda hacer porque su establecimiento no está disponible”, señaló.
El asesor en políticas educativas del organismo internacional estima que el cierre de las escuelas en pandemia tendrá efectos a largo plazo que aún no se han cuantificado. Entre las sugerencias que hace Schleicher para el retorno a la presencialidad, propone adaptar el currículum de contenidos a uno más acotado, donde se enseñen menos cosas, pero con mayor profundidad.
Mientras, el 40% de los recintos del país está en condiciones de recibir a todos sus alumnos, de lunes a viernes. Expertos reiteran la necesidad de que los niños retornen a actividades, para lo que piden generar confianza en las familias.
El experto australiano y director de la ONG Education Endowment Foundation, enfatiza la importancia de que en todo el mundo se retomen las clases presenciales, considerando cómo se ha incrementado la inequidad. Al mismo tiempo, advierte que deben tomarse en cuenta las aprensiones del eslabón más importante para el aprendizaje. “Espero que la manera como han respondido los profesores haya abierto los ojos a las ociedad y el gobierno a la necesidad de invertir en los profesores, dado el impacto que tiene su rol”, dice.
A 10 días de que reabran los colegios, el ministro pide a los alcaldes que se oponen al retorno presencial no entorpecer el proceso y buscar soluciones para que las escuelas estén disponibles. Advierte que el derecho a la educación “no es negociable” y aclara que "los profesores no son flojos".
Sobre la vacunación a los docentes, valoró la iniciativa, pero indicó que retornar a las aulas en marzo es imposible, debido a que son dos dosis de la vacuna y, por tiempo, no se alcanza a inocularlas.
Respecto al calendario de vacunación, la autoridad pidió mayor "flexibilidad" y agregó que "para nosotros era más práctico (...) que nos dejaran a nosotros organizar la vacunación en los grupos que corresponden".
El dirigente del gremio, Carlos Díaz, salió a aclarar los dichos el titular de la cartera de Eduación, Raúl Figueroa, quien destacó el "buen clima" en el que se desarrolló el encuentro. Díaz sostuvo que entregarán un documento de propuesta al ministerio y que esperarán una respuesta "por escrito", a partir de la que definirían su permanencia en el consejo asesor educacional.
El ministro de Educación insistió en que son los padres los que decidirán si sus hijos retornarán presencialmente a las aulas pero aclaró que para que puedan decidir "se necesita una condición y es que los colegios estén disponibles”.
En la instancia participarán las tres asociaciones de municipalidades del país y la defensora de la Niñez, Patricia Muñoz. Esto se da en el marco de la IV sesión del Consejo Asesor Educacional.
El titular del Mineduc afirmó que s un tema que "no hay que llevarlo a una cosa binaria". Asimismo llamó a "despolitizar esto y a desdramatizar el debate, a no tenerle susto a ponernos de acuerdo y asumir todos nuestra responsabilidad”.
A dos semanas de que se inicie el año escolar, el titular del Mineduc ha insistido en la necesidad del retorno a las aulas, enfrentando nuevamente la resistencia del Colegio de Profesores. Esta vez, sin embargo, fueron las críticas de su par de Economía a ese gremio lo que terminó enredando una de las prioridades del gobierno del Presidente Sebastián Piñera para este 2021. Pese a las explicaciones, en La Moneda reconocen que el tropiezo favorece la posiciones de quienes buscan dilatar el avance de la modalidad presencial y, además, se suma a los episodios que han empañado el éxito que ha tenido el proceso de vacunación que lidera el Ejecutivo.
Desde la organización internacional apoyan el regreso a clases presenciales de los estudiantes a contar de marzo, tanto por motivos académicos como socioemocionales. "Si la situación se pone crítica, las escuelas tienen que ser las últimas en cerrar; y cuando se permita, tienen que ser las primeras en abrir", señala Mefalopulos.