Estudiantes de 3º medio rinden por segunda vez Simce de Inglés

Comprensión de lectura y comprensión auditiva. Esas son las secciones del Simce de Inglés, que se rinde desde ayer hasta el jueves, en 2.700 establecimientos educacionales a nivel nacional, y que busca medir los niveles de manejo en este idioma de cerca de 225 mil estudiantes de 3º medio.

La prueba, de 80 preguntas, está alineada con los estándares internacionales de aprendizaje del inglés establecidos en el Marco Común Europeo.

"Son tres los niveles que se van a medir: A1, A2 y B1, siendo este último el más alto y requisito para cuarto medio. Es decir, hay un abanico de niveles bastante amplio que incorpora lo que tienen que aprender en octavo básico, 3º y 4º medio", explicó Sebastián Izquierdo, secretario ejecutivo de la Agencia de la Calidad, institución descentralizada del Ministerio de Educación, encargada de evaluar las pruebas Simce.

La prueba se realizó en 2010 por primera vez. Sólo 11% de los alumnos logró certificarse en el idioma. El puntaje promedio fue de 99 y el máximo es 180.

Según el ministro de Educación, Harald Beyer, "este no es un buen resultado. Queremos avanzar mucho más rápido y por eso hemos tomado varias medidas. Hoy, la enseñanza del inglés comienza en 5º básico, sabemos que eso es tarde y por eso estamos trabajando para incorporar el inglés desde 1º básico".

Para alcanzar este objetivo se lanzó una propuesta curricular piloto, que establece los niveles de aprendizaje para cada curso, es decir, qué debe aprender un niño de 1º a 4º básico. También hay apoyo y sugerencias para los profesores de cómo aplicar cada unidad y orientaciones de cómo evaluar los avances.

"Esta propuesta establece orientaciones que les sirven de base a todos los colegios que quieran iniciar el inglés desde 1º básico", explicó Beyer.

Los resultados de esta evaluación se entregarán durante el primer semestre de 2013.