Estudio ratifica que actuales test de CI no miden inteligencia

Si usted pensaba que tener 115 de Coeficiente Intelectual (CI) lo ubicaba como alguien más inteligente que el promedio de la población, está completamente equivocado. En el estudio más grande realizado sobre la materia, científicos del Instituto del Cerebro y la Mente de la U. Western en Ontario (Canadá) y del Grupo Museo de la Ciencia de Londres ratificaron que los test de CI no reflejan la inteligencia de un individuo y que no "son más que un mito".

El coeficiente intelectual (CI) es una puntuación para un test estandarizado que se utilizó por primera ve en 1912. Entonces su objetivo fue comparar la inteligencia de un grupo de niños de un colegio en Francia (test de Biner y Simon). Con el tiempo, al test se le agregaron más preguntas (que dieron origen a nuevos test) y que en países como EE.UU. han servido para afirmar que los hombres son más inteligentes que las mujeres o los blancos más que los negros.

Ahora, por primera vez, los científicos pusieron en línea un set de 12 test de inteligencia estandarizados que fueron respondidos por 100 mil personas de distintas edades, género, cultura, credo y condición social de distintas partes del mundo. Las personas debían responder, además, un cuestionario con antecedentes personales y hábitos de vida. "Lo primero que hicimos fue tomar 12 pruebas que medían la inteligencia, en general, y los adaptamos para hacerlos correr en un sitio de test cognitivos. Luego, hicimos las mismas pruebas en personas conectadas a un escáner. Lo que descubrimos es que no existe una sola forma de inteligencia, sino distintas formas de inteligencia, y más aún, cada una está relacionada con la función de un circuito distinto del cerebro", dice Adam Hampshire, coautor de la investigación, también de la U. de Western. Mientras que Adrian Owen, autor principal del estudio y conocido en el mundo científico por lograr que pacientes vegetales se comuniquen, señala que "no descubrimos un mejor método de calcular el CI, pero demostramos categóricamente que no puedes resumir las capacidades de una persona en un solo número. Eso es muy importante. Ahora tenemos que trabajar y descubrir cómo se pueden calcular las capacidades de cada persona", asegura.

Al menos tres test

Los investigadores detectaron que para medir las habilidades cognitivas se requieren al menos tres test que evalúen lo que se entiende como inteligencia: la memoria a corto plazo, el razonamiento y el componente verbal. Ningún test por sí solo, afirman, es capaz de hacerlo actualmente.

El cruce de datos del estudio también permitió conocer otros antecedentes. Como que las personas que juegan más en el computador tienen mejor desempeño en pruebas de razonamiento y memoria a corto plazo, mientras que aquellos que fuman tenían un mal desempeño en memoria de corto plazo y en habilidades verbales.

Para el neurocientista y profesor de la Facultad de Medicina de la U. de Chile, Pedro Maldonado, si bien existen otros estudios que intentan demostrar el error de medir el CI como muestra de inteligencia, es la primera vez que se aplica la misma batería de test a miles de personas demostrando que "no existe un componente único o factor único que dé cuenta del rendimiento cognitivo".

De hecho, dice el experto, es posible que aquellas personas que tengan más desarrollado el área de razonamiento suplan con ella la falta de habilidad verbal, o viceversa", dice. A su juicio, este estudio es la más clara evidencia de que no existe un componente intrínseco de inteligencia. "La inteligencia es una combinación de muchas habilidades o competencias cognitivas. Además de la memoria a corto plazo, el razonamiento y lo verbal, puede haber otras, como la memoria a largo plazo o la discriminación conceptual, entre otras", explica.