Una dieta rica en aceite de pescado, inscribirlos en un preescolar de calidad e involucrarlos en la lectura interactiva resultan ser medios eficaces para aumentar la inteligencia de un niño, según un nuevo informe publicado en la revista especializa Perspectives on Psychological Science.

Usando un meta-análisis, un equipo dirigido por John Protzko, estudiante de doctorado en la Escuela de NYU Steinhardt de Cultura, Educación y Desarrollo Humano, combinó los resultados de los estudios existentes para evaluar la eficacia general de cada tipo de intervención. Los análisis revisados contenían muestras de niños desde el nacimiento.

"Nuestro objetivo en la creación de esta base de datos es aprender qué funciona y qué no funciona para aumentar la inteligencia de la gente", dijo Protzko. "Durante demasiado tiempo, los resultados han estado desconectadas y dispersos en una amplia variedad de revistas. El amplio consenso sobre lo que funciona se basa en sólo dos o tres de muy alto perfil de estudios", dijo en una nota publicada por la APS.

Todos los estudios considerados se basan en una población normal (participantes sin diagnóstico clínico de discapacidad intelectual), se centran en las intervenciones que se sostienen en el tiempo, usan medidas ampliamente aceptadas de la inteligencia y, sobre todo, con participantes seleccionados al azar.

En general, los resultados de los meta-análisis indicaron que ciertas intervenciones dietéticas y ambientales pueden ser eficaces en el aumento del cociente intelectual de los niños. Como complemento a la alimentación de mujeres embarazadas y recién nacidos se reocmiendan los ácidos grasos poliinsaturados, alimentos ricos en Omega-3, que impulsarían el CI de los niños en más de 3,5 puntos. Dichos ácidos grasos pueden ayudar a aumentar la inteligencia, proporcionando las bases para el desarrollo de las células nerviosas que el cuerpo no puede producir por sí solo.

De acuerdo al análisis, inscribir a un niño en desventaja económica en un buen centro preescolar también aumenta su coeficiente intelectual en más de 4 puntos. Mientras que las intervenciones en lectura interactiva -enseñar a los padres cómo involucrar a sus niños al leer con ellos- aumentarían el CI en más de 6 puntos (en niños menores de 4 años).

Enviar a un niño a la guardería, por otro lado, aumenta en 4 puntos y en jardines infantiles que incluyen un componente de desarrollo del lenguaje, en más de 7 puntos.