Con el objetivo de que los ejes de desarrollo para la Isla de Pascua estén ajustados a la realidad local y a las principales preocupaciones de los habitantes de la misma, Tomás Ochoa, seremi de Planificación, viajó hasta el lugar donde se reunió con diversos actores relevantes en la materia.

En la ocasión, conoció las instituciones que establecen los soportes propicios para crear la agenda de desarrollo, principalmente fijadas en las áreas turístico y económico; educación y deportes y   cultura y patrimonio, proyecto que en noviembre será entregado al Presidente Sebastián Piñera por el intendente regional Raúl Celis.

Ochoa sostuvo que la idea es que "este plan no sea un documento más que queda en un estante. Se trata de un conjunto estructurado e integral de metas medibles, con acciones y responsables asociados. Lo que queremos es que se recojan las verdaderas aspiraciones del pueblo rapa nui de manera de lograr el compromiso necesario de los habitantes para alcanzar el desarrollo de la isla".

En tanto la Gobernación Provincial de Isla de Pascua y la Municipalidad, está realizando la "Encuesta de Isla de Pascua", iniciativa cuyo objetivo principal es analizar las condiciones de empleo que se generan en la isla y proyectar posibilidades de mejorarlas.

El instrumento ya ha sido aplicado al 75% de los habitantes de la isla y en la actualidad se está finalizando la entrega de datos preliminares. Además, gracias a la asistencia técnica en terreno de la Secretaría Regional Ministerial de Planificación, se está trabajando en el cruce múltiple de variables.

La información recogida dice relación con el módulo residentes (estructura de los hogares y relación de uso del sitio y vivienda), etnia (dominio del lenguaje originario), y empleo e ingresos del trabajo (condiciones contractuales, oficio, actividad), y la sistematización de los resultados será utilizada tanto para la descripción del diagnóstico contenido en el Plan de Desarrollo, como para la adecuación de los programas sociales del nuevo Ministerio de Desarrollo Social.