A pesar de las mejoras que ha habido últimamente en el campo de la educación enfocada hacia la ciencia, los colegios ingleses están más preocupados por preparar a los alumnos para aprobar los exámenes que en incentivarlos con la materia a través de sus  propias investigaciones científicas. Esta fue la conclusión de un estudio realizado por el departamento gubernamental británico Ofsted.

La investigación, realizada en 221 escuelas tanto estatales como privadas, reveló que aunque hubo un incremento en la cantidad de alumnos que prefieren especializarse en Biología, Química y  Física, sólo uno de cada cien estudiantes opta por la rama científica en el bachillerato, período de preparación previo a la universidad, consignó The Telegraph.

Según el informe (que analizó desde el 2007 a 2010), la causa es la falta de conocimientos técnicos por parte de los profesores en la época primaria, que hace que los estudiantes más capaces se desmotiven por la falta de ampliación de conocimientos al "limitar sus retos", explicó el medio inglés.