La extensa oferta de postgrados sobre lingüística en Chile
Los estudios críticos de discurso y su relación con la sociedad son sólo algunas de las temáticas que abordan los programas de esta área que se imparten las universidades chilenas.
Hace rato ya que los análisis de discurso están a la orden del día. Lo vemos por todos lados: en política, en la sociedad, en las escuelas e incluso hasta en el hogar. Y tanto, que se ha posicionado con fuerza en las salas de clases de las universidades que han visto como se ha incrementado la oferta de programas en esta área en los planteles a lo largo de todo Chile.
La lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje, siendo éste la capacidad o el conjunto de signos que sirve al ser humano para comunicarse. Se opone a la gramática y a la filosofía del lenguaje. Estudia la estructura, funcionamiento y evolución del lenguaje de forma descriptiva, objetiva y explicativa. En el lenguaje, se distinguen dos aspectos, lengua y habla: las lenguas son realizaciones concretas del lenguaje en un tiempo, espacio y cultura determinados; y el habla es la realización concreta de la lengua por un individuo.
Basándonse en ese concepto, las universidades chilenas ofrecen una amplia y extensa oferta de programas relativos a esta temática, especializaciones que incluyen doctorados y magísteres.
La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Pucv) ofrece el Doctorado en Lingüística. El foco del programa es la profundización e integración de conocimientos especializados en el marco de una conceptualización moderna del lenguaje, en cuyo estudio confluyen necesariamente disciplinas como la lingüística, la psicolingüística, la sociolingüística, la filosofía del lenguaje y la pragmática. En este contexto, el egresado estará capacitado para desarrollar y dirigir investigaciones que proyecten su formación al interior de equipos interdisciplinarios, modalidad ineludible en las ciencias de hoy.
Por su parte, otro doctorado es que el imparte la Universidad de Concepción (UdeC). El Programa de Doctorado en Lingüística de la UdeC ha sido diseñado para preparar a académicos y especialistas en la investigación avanzada y la docencia superior en lingüística. El propósito fundamental es formar investigadores del más alto nivel capacitados para desarrollar estudios de punta en la disciplina y enseñar en el nivel universitario de pre y postgrado.
En materia de programas de magísteres, la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC) imparte el Magíster en Lingüistica. El programa tiene como objetivo formar especialistas en el campo de las ciencias del lenguaje, con un sólido conocimiento que los habiliten para ejercer la docencia en instituciones de educación superior y para integrar equipos transdisciplinarios en organismos públicos o privados.
Para entregar un conocimiento teórico de alto nivel, el programa contempla un conjunto de cursos mínimos que constituyen el núcleo del saber en las principales áreas de las ciencias del lenguaje. Los estudiantes del programa podrán participar en tres seminarios optativos concordantes con sus intereses de especialización.
El mismo programa que la PUC ofrece la Universidad de Santiago de Chile (Usach). Esta casa de estudios entrega una especialización que proporciona una sólida base en las interdisciplinas lingüísticas que se ocupan del estudio de la estructura del lenguaje y su funcionamiento en relación con el individuo y la sociedad. El programa ofrece dos menciones: Sociolingüística Hispanoamericana y Teorías de Aprendizaje de la Lengua Inglesa, las cuales son concordantes con las orientaciones en investigación del programa: estudios socio-lingüísticos del español de América y lingüística aplicada a la adquisición de lenguas y a los procesos cognitivos asociados a la producción y comprensión del lenguaje en uso.
La Universidad de Playa Ancha también se inscribe con un Magíster en Lingüística. Con este programa se pretende que el candidato disponga de medios teóricos y aplicados que le permitan desempeñarse en la investigación y docencia universitarias en la mención establecida o en asesoría y dirección de unidades técnico-pedagógicas específicas en el sistema educativo nacional.
En tanto, el Magíster en Lingüística Aplicada de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Pucv) forma especialistas en los procesos de comprensión y producción del discurso escrito, enmarcado en una visión antropológica que concibe a la persona como un ser inteligente, libre, responsable, creador y trascendente.
Más específico es el Magíster en Lingüística, Mención Lengua Inglesa y Española de la Universidad de Chile. El programa busca proporcionar a los estudiantes un primer grado de especialización superior en el área de las ciencias del lenguaje, capacitando para detectar e investigar problemas relativos al lenguaje en general, y a la lengua española o inglesa en particular, cuando corresponda en cada una de sus menciones. Asimismo, este programa concede especial importancia a los enfoques que estudian la confluencia de problemas lingüísticos con problemas de disciplinas relacionadas.
La Universidad de Concepción (UdeC) ofrece el Magíster en Lingüística Aplicada. El programa tiene por objetivo formar especialistas en las diversas líneas de investigación de la lingüística aplicada, quienes además de tener una visión general y teórica, sean capaces de aplicar sus conocimientos a la solución de problemas relacionados con el lenguaje.
Dedicado al análisis de las culturas latinas, la Universidad de La Serena imparte el Magíster en Estudios Latinoamericanos con mención en las Áreas de Lingüística, Filosofía o Literatura. Esta especialización tiene como objetivo generar y reproducir conocimiento en las áreas de lingüística, filosofía y literatura. Satisfacer los requerimientos de perfeccionamiento de alto nivel de profesionales pregraduados, pertenecientes al área de las humanidades en general.
Además, el Magíster en Lingüística Aplicada de la misma casa de estudios busca cultivar las disciplinas lingüísticas fomentando la integración e intercambio interdisciplinario y una permanente actividad de investigación junto a otros centros de educación superior. Junto con eso, generar estudios que signifiquen un aporte científico y técnico para un mejor conocimiento del aprendizaje y enseñanza de una lengua extranjera en un contexto no bilingüe.
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