Esta jornada, el director (s) de Educación Pública, Pedro Larraín, anunció el envío de un oficio a los servicios locales (SLEP) para que resguarden sus espacios educativos ante rayados o elementos gráficos que constituyan violencia, acoso o discriminación arbitraria, motivando además la corresponsabilidad de toda la comunidad educativa.

Según establece el documento, le corresponde al sostenedor “asegurar el resguardo de las condiciones materiales y simbólicas de los establecimientos educacionales a su cargo”.

“En tal sentido, deberá velar que en todos los establecimientos de su territorio se mantengan las dependencias, tanto interiores como exteriores, libres de rayados y elementos gráficos cuyo contenido promueva el odio, la violencia o la discriminación arbitraria contra personas o grupos determinados, como condición material del derecho de la comunidad educativa a desarrollar sus funciones en un entorno de respeto y seguridad”, se indica.

Al respecto, el director (s) de Educación Pública, destacó las gestiones que promueve el oficio que gestionó, ya que finalmente “las escuelas públicas son un patrimonio de todos nosotros, especialmente de sus estudiantes, de sus profesores, de sus apoderados”.

“Por eso la invitación que les hacemos es que tengamos una preocupación especial por el cuidado de nuestras escuelas, por limpiarlas y sentirnos como unidad, que seamos todos partes de la mejora de la educación pública, también partiendo por esos entornos. No las queremos rayadas, no las queremos feas, las queremos lindas, las queremos una escuela disponible para que dentro de ellas ocurra lo más valioso que tenemos, que es la educación de calidad”, afirmó.

Asimismo, la seremi de Educación de la RM, Stefanie Wenderoth, destacó que finalmente lo que se busca transmitir es que todos se unan en pos de una cultura escolar.

“Porque cuando hablamos de cultura escolar, hablamos de convivencia, hablamos de un buen trato, hablamos de un buen clima. Y eso es fundamental para lograr el propósito principal de la escuela, el que nuestros estudiantes aprendan y que mejoren la calidad de sus aprendizajes”, apuntó.