Por Daniela SilvaVicepresidente del Cruch valora rechazo de comisión mixta al presupuesto de educación superior: “Nos parece un error confrontar niveles educativos”
Osvaldo Corrales, rector de la Universidad de Valparaíso y vicepresidente del Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas (Cruch) si bien apuntó que entendían el contexto de estrechez fiscal, apuntó que "no hay ningún país que haya alcanzado el desarrollo sobre la base de debilitar a su sistema de educación superior".

Osvaldo Corrales, rector de la Universidad de Valparaíso y vicepresidente del Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas (Cruch), abordó esta jornada el presupuesto 2027 para la educación superior, el cual fue rechazado la jornada de ayer por la subcomisión mixta tras la exposición de diversos rectores que alertaban los riesgos que presentaba.
Consultado al respecto por Radio ADN, y sobre el argumento que han esgrimido desde gobierno en cuanto a que el Presupuesto 2027 para Educación busca poner el foco en los aprendizajes y en la primera infancia, el académico manifestó que era importante que el sistema de educación sea reforzado, pero no en desmedro de algunos niveles por sobre otros.
“Nos parece un error confrontar niveles educativos a partir de la hipótesis de que para fortalecer un nivel educativo haya necesariamente que debilitar o reducir los aportes o el financiamiento a, en este caso, la educación superior”, sentenció.
Además, recordó, ya la educación superior “funciona con niveles, con márgenes muy estrechos -y esto nosotros lo habíamos anticipado-. No tiene márgenes para que haya contracciones presupuestarias sin que ello afecte gravemente el cumplimiento de las funciones misionales de las universidades”.
En esta línea, el rector también apuntó que las universidades aportaban al país más allá de solo en la formación de estudiantes de pregrado.
“Las universidades del Consejo de Rector explican también el 80% de la productividad científica del país, entonces aquí no sólo estamos hablando de formación de estudiantes, también estamos hablando de la capacidad que hoy día tiene el país de generar conocimiento, y por lo tanto las rebajas al presupuesto que se están haciendo en educación superior hoy día, tienen que dialogar también con las que ya sabemos que se van a producir en Ciencias, Tecnología, Conocimiento e Ennovación”, señaló.
Esto, indicó, porque el país “no va a recuperar la productividad ni va a tener más dinamismo con menos profesionales menos capacitados o con menos conocimiento. Al revés, lo va a recuperar con más capital humano avanzado y con más conocimiento, por lo tanto este es un problema que hay que leerlo integralmente”
Sobre qué se viene ahora tras el rechazo de la subcomisión mixta, el vicepresidente del Cruch aclaró que no ven esto “como una disputa entre el gobierno y los rectores”.
“Nosotros estamos preocupados también de lo que es mejor para el país y créame que no hay ningún país que haya alcanzado el desarrollo sobre la base de debilitar a su sistema de educación superior. Es al revés”. sostuvo.
Al mirar la experiencia internacional, incluso los países cuando entran en crisis, indicó, “hacen apuestas contracíclicas de invertir más en ciencia y tecnología e invertir más en sus sistemas de educación superior”.
“Nosotros por supuesto entendemos lo que ocurrió ayer como una oportunidad para enmendar el camino en esta materia y conseguir conciliar medios y fines”, destacó.
Si bien entienden que el gobierno tiene la necesidad en un contexto de estrechez fiscal de reducir aquellos programas que están mal evaluados y orientar el gasto público, advirtió, “en las universidades hemos mostrado resultados muy positivos incluso en estos contextos de estrechez fiscal, y nos parece que seguir presionando al sistema supone debilitarlo y eso no va a ser bueno para Chile. Eso es lo que nos preocupa y estamos muy disponibles a seguir conversando”.
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