Un alumno de Ingeniería de Telecomunicación de la Universidad de Cantabria (UC), en España, desarrolló un "clicker", o control remoto, pensado para que los estudiantes puedan participar en las clases y contestar a las preguntas del profesor.

El proyecto "Sistema de colaboración profesor-alumnado mediante tecnología inalámbrica Zigbee", y los dispositivos desarrollados en él, permiten a los alumnos intervenir en las sesiones docentes, con la opción de hacerlo de forma anónima.

La innovación, que es producto del proyecto de titulación del estudiante, Alejandro Villar Fernández, se pretende usar en las aulas de ingeniería de la universidad como experiencia piloto de innovación, en sintonía con la apuesta de la Universidad de Cantabria, de modernizar sus sistemas de enseñanza.

NUEVA TECNOLOGÍA
Similar a un control remoto, el "clicker" se comunica de forma inalámbrica con el computador del profesor, para ofrecer una estadística en tiempo real de las preguntas u opiniones planteadas.

La principal innovación del trabajo se centra en el uso de una nueva tecnología de comunicación inalámbrica basada en el estándar Zigbee, así como en el uso de software de código abierto para utilizar el sistema, que puede ser manejado por el profesor de forma sencilla a través de una página web.

Con este dispositivo se busca romper alguna de las barreras de comunicación en el aula, facilitando la participación de los alumnos, y mejorando su atención y motivación.

Los profesores que han dirigido el trabajo planean experimentar con el nuevo sistema este mismo año académico, valorando su eficacia para el aprendizaje en diversos estudios de ingeniería en los que imparten docencia.

Por el momento se han desarrollado dos prototipos del mando y serán más los "clickers" a disposición de los estudiantes con ganas de aprender de una forma más activa, según informan.