Como cada mañana, el profesor Robinson Pérez se levanta temprano, se toma un café cargado y elige el color de la corbata que usará. No importa si la localidad donde vive tenga el piso de tierra y no vivan más de 150 personas. Tampoco que en la sala donde da clases apenas reciba a ocho alumnos por jornada. Son las 7:50 AM y la campana apura a los más rezagados.

El educador los espera hace rato, pues vive en una casa vecina a la escuela rural G-90 de El Corral, un pequeño pueblito al final del Valle del Huasco, en la Región de Atacama, y que ha presentado el mayor avance promedio en pruebas Simce, entre todos los colegios municipales del país en la última década, según un estudio de la Facultad de Economía de la U. del Desarrollo.

El colegio, como todo el pueblo, no cuenta con conexión a internet desde hace dos años, pero esto no ha sido impedimento para que los alumnos muestren un destacado rendimiento en esta medición. Tampoco que el 99% de ellos provenga de hogares de extrema vulnerabilidad y cuyos padres se dediquen, principalmente, a la agricultura y minería de menor escala.

“Si bien es cierto que el colegio no cuenta con internet, el profesor utiliza una metodología desde hace cuatro años que refuerza las habilidades de los pequeños a través de la motivación ligada a las artes y a una educación verdaderamente personalizada. El profesor vive en el colegio y tiene clara la realidad de cada uno de sus alumnos, esa es la clave”, señala Roberto Cortés, director de la Dirección de Educación Municipal (Daem).

El profesor, oriundo de Vallenar, llegó hace cuatro años a El Corral. En aquellos tiempos la escuela contaba con internet, sin embargo, la empresa que prestaba este servicio de manera gratuita se retiró de la zona, dejando a la localidad sin acceso a la red. Esta carencia fue utilizada por Pérez para potenciar otras habilidades de sus alumnos que van desde primero hasta cuarto básico. Justamente este último fue el curso que aumentó el promedio Simce 2015.

“Cuando a principios de la década pasada logramos tener acceso a la red en la comuna se produjo una revolución total. Esto porque los niños tuvieron un acceso al mundo que antes no tenían. Sabían los resultados del deporte, podían leer los diarios y saber lo que pasaba en lugares remotos. Eso antes no se veía, ya que somos una localidad aislada donde ni siquiera tenemos un kiosco de revistas. Ahora todo esto se acabó y funcionamos con Software que se parecen a la enciclopedia Encarta”, cuenta Cortés.

El colegio El Corral es uno de los 17 recintos municipales de la comuna de Alto del Carmen que fue fuertemente afectada por los aluviones del 25 de marzo del año pasado, y todos ellos de similares condiciones socioeconómicas. Hasta 1998 no existía un liceo en la zona, esto significaba una alta deserción escolar. Por entonces sólo un 20% continuaba sus estudios secundarios, principalmente en Vallenar, el resto comenzaba a trabajar. Desde que ese año se inauguró el nuevo establecimiento de educación media, este porcentaje aumentó a un 100%, esto significa que todos los alumnos egresados de la enseñanza básica de la comuna continúan con sus estudios en Alto del Carmen o en la capital provincial. Pero no es lo único, “de los  casi 50 egresados de cuarto medio el año pasado, al menos un 30% continuó estudios superiores”, precisa Cortés.

A pesar de lo anterior, estos resultados son tomados con cautela por el director del Daem toda vez que, por ejemplo, en la prueba 2015 de cuarto básico fue un solo escolar el que rindió el Simce, tal como ha sucedido en mediciones anteriores que no están en los registros del Ministerio de Educación, debido a que el número de alumnos que da el test es menor a cinco, requisito mínimo para figurar en las estadísticas del Mineduc. Por ahora los resultados finales son un misterio, sin embargo, en el Simce de 2014 de cuarto año básico obtuvieron 372 puntos promedio en comprensión lectora y 369 en matemática. Un año antes los resultados fueron 292 y 275, respectivamente.

Sin embargo, y aun cuando este estudiante debió caminar dos kilómetros diarios para llegar al colegio, su logro es reconocido por la comunidad escolar. Ahora Brandon debe viajar cada mañana más de una hora en micro desde El Corral hasta Alto del Carmen para seguir con sus estudios.

“En general todos los colegios de la comuna tienen buenos resultados en el Simce. Estos logros son fruto de la motivación de los profesores con sus alumnos, sobre todo en los colegios unidocentes, como mayoritariamente tenemos en Alto del Carmen. No importa nada más que las ganas, la dedicación y el esfuerzo del profesor por sacar a estos chicos adelante”, finaliza Cortés.