Colegio de Profesores desestima propuesta educacional del Colmed en su estrategia “Covid Cero”: “En fase 1 no existe ninguna posibilidad de volver a clases presenciales”

El presidente del Colegio de Profesores, Carlos Díaz. Foto: AgenciaUno

Lo que propone el gremio es que el retorno presencial se lleve a cabo de fase 4 en adelante: “eso es lo que hemos manifestado y es lo que seguimos sosteniendo”. Pese a esto, ambos gremios acordaron, tras una reunión hoy, trabajar en una propuesta conjunta en materia educacional.




Luego de que el Colegio Médico diera a conocer su estrategia “Covid Cero”, que tiene como objetivo crear un “cortocircuito epidémico” para frenar el alza en los contagios de coronavirus, el gremio se reunió hoy con el Colegio de Profesores para abordar la propuesta en materia de educación que se encuentra contenido en el plan.

Lo que se propone en concreto es que en una primera etapa comiencen las actividades en jardines infantiles y en la educación básica de forma voluntaria y cumpliendo con los protocolos. En una segunda etapa, se considera el retorno presencial y voluntario en la educación media y universitaria.

Tras la reunión vía Zoom, el el presidente del Magisterio, Carlos Díaz, manifestó que “nos parece que en fase 1 no existe ninguna posibilidad de volver a clases presenciales si que ello signifique poner en riesgo la vida y la salud de las comunidades”.

Así, señaló que lo que propone el gremio es que el retorno presencial se lleve a cabo de fase 4 en adelante: “eso es lo que hemos manifestado y es lo que seguimos sosteniendo”.

“La realidad nos da absolutamente la razón. Hoy tenemos una crisis hospitalaria enorme en el país y eso pone la condición aún más difícil. Cualquier problema que se genere hoy, sabemos que trae un riesgo de vida real, efectivo, directo e inmediato porque incluso no tenemos las camas disponibles en muchos lugares”, dijo.

Pese a esto, Díaz aseguró que propusieron al Colmed su voluntad para buscar puntos de acuerdo. “Valoramos que ellos hayan expresado que están abiertos a recibir y escuchar nuestros puntos de vista”, agregó.

Sobre lo mismo, el dirigente indicó que “es importante que se escuche a las comunidades educativas y escolares. El hecho de que sigamos conversando tiene que ver con ello. El Colegio Médico ha escuchado con mucha atención nuestra fundamentación y puntos de vista y estaremos informando si podemos avanzar en una propuesta común al respecto”.

Además, añadió que la posición del Colegio de Profesores se sustenta a partir del contacto y de conocer la realidad de las comunidades escolares: “aquí no va a existir ningún plan que pueda ser llevado a cabo efectivamente si no se cuenta con la venia y la autorización de las comunidades escolares”.

“Ellos han coincidido en que es fundamental y central avanzar en una propuesta que tenga la aprobación de las comunidades escolares. Aquí estamos frente a dos mundos que deben buscar caminos para trabajar en conjunto. Por un lado está el mundo médico pero también está mundo de la educación”, sostuvo.

“Propuesta muy importante”

Ayer, en tanto, el ministro de Educación, Raúl Figueroa, fue consultado por este propuesta y planteó que “desde el punto de vista educativo, la propuesta que ha hecho el Colegio Médico nos parece muy importante porque una vez más pone la educación específicamente y las actividades presenciales como una prioridad en el contexto de la pandemia”.

“Para nadie es un misterio que el Ministerio de Educación ha venido trabajando desde hace mucho tiempo para generar todas las condiciones que permitan, con seguridad, recuperar las actividades presenciales. Y lo que ha hecho el Colegio Médico es dejar en evidencia que el trabajo que se ha venido haciendo para poner la educación y la presencialidad como una prioridad es un camino correcto”, expresó.

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