Educación superior

13:30
Rectorías universitarias dejan de ser un bastión masculino: el Cruch alcanza un máximo histórico de mujeres al mando
El Consejo de Rectoras y Rectores alcanzó un hito al llegar a nueve mujeres entre sus 30 integrantes, la mayor presencia femenina desde su creación hace casi 70 años. El cambio refleja una transformación acelerada y que hace pocos años era impensada: hasta 2004 nunca había habido una mujer en la instancia.
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Rectorías universitarias dejan de ser un bastión masculino: el Cruch alcanza un máximo histórico de mujeres al mando

11:32
SIES 2026: Iplacex se consolida como la institución de educación superior online más grande de Chile
El Informe SIES 2026 confirmó el crecimiento sostenido de la educación a distancia en Chile, que hoy representa el 15,1% de la matrícula total de pregrado. En este escenario, Iplacex alcanzó 58.358 estudiantes, un 16,6% más que en 2025, posicionándose como la institución de educación superior online más grande a nivel nacional.
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SIES 2026: Iplacex se consolida como la institución de educación superior online más grande de Chile

05 AGOSTO
Hay que atreverse a decidir
Opinión

Hay que atreverse a decidir

02 AGOSTO
Recetando desempleo
Opinión

Recetando desempleo

31 JULIO
El nuevo ciclo del Cruch con el rector Osvaldo Corrales como vicepresidente ejecutivo hasta 2028
La nueva autoridad definió como prioritario el fortalecimiento de la formación inicial docente, la construcción de un sistema de financiamiento sostenible para la educación superior, la modernización de las trayectorias formativas y el desarrollo de capacidades para incorporar responsablemente la IA en el quehacer universitario.
Nacional

El nuevo ciclo del Cruch con el rector Osvaldo Corrales como vicepresidente ejecutivo hasta 2028

30 JULIO
Revisa los resultados de asignación del FUAS para becas estudiantiles y gratuidad
Ya se encuentran disponibles los datos de la reciente apelación a los beneficios estudiantiles.
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Revisa los resultados de asignación del FUAS para becas estudiantiles y gratuidad

29 JULIO
Matrícula de educación superior sigue creciendo: con 1.497.548 registros, suma 5 años consecutivos de máximo histórico
Según los datos oficiales, los registros crecieron un 3% en comparación con 2025, con más de 43 mil nuevas matrículas. El pregrado concentra el 91,6% del total de la matrícula del sistema.
Nacional

Matrícula de educación superior sigue creciendo: con 1.497.548 registros, suma 5 años consecutivos de máximo histórico

22 JULIO
Extienden plazo para inscribir la PAES 2026: ¿Hasta cuándo se permite registrar las pruebas?
Se informó de una nueva fecha límite para anotarse a las rendiciones de la Prueba de Acceso a la Educación Superior.
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Extienden plazo para inscribir la PAES 2026: ¿Hasta cuándo se permite registrar las pruebas?

15 JULIO
“Transparencia en la empleabilidad de las carreras”: las nuevas exigencias que evalúa la CNA en la acreditación de la educación superior
La Comisión Nacional de Acreditación creó un Consejo de la Sociedad Civil con integración de los principales gremios del mundo productivo para fortalecer la pertinencia laboral de las carreras, apuntando a realizar cambios en el sistema de acreditación a partir de 2028 para universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica.
Educación

“Transparencia en la empleabilidad de las carreras”: las nuevas exigencias que evalúa la CNA en la acreditación de la educación superior

13 JULIO
“Tiene profundo valor simbólico”: por primera vez 1 de cada 4 universidades en Chile tiene una rectora
Por primera vez, 13 de las 52 universidades del país están encabezadas por rectoras. Más allá de este avance en el liderazgo femenino, LT Educa las reunió para responder una misma pregunta: ¿cuál será el principal desafío que enfrentarán las universidades chilenas durante la próxima década?
Educación

“Tiene profundo valor simbólico”: por primera vez 1 de cada 4 universidades en Chile tiene una rectora

09 JULIO
Rediseñemos la gratuidad
Opinión

Rediseñemos la gratuidad

04 JULIO
John W. Moravec, experto en IA: “Las universidades todavía no saben qué hacer con la inteligencia artificial”
Con una amplia trayectoria asesorando gobiernos y otras entidades a través de la consultora Education Futures, este investigador estadounidense plantea que "el mayor problema es que si estamos enseñando cosas que la IA puede hacer, y que hace mejor, no deberíamos estar enseñando eso; deberíamos enseñar cosas distintas".
Tendencias

John W. Moravec, experto en IA: “Las universidades todavía no saben qué hacer con la inteligencia artificial”

La mayoría no entiende el debate por el impuesto a las empresas. El resto lee La Tercera.

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