Una de las tareas pendientes de Chile en materias de educación es mejorar su nivel de inglés, dijo Emma Walton, directora de Desarrollo Docente de EF. Según el ranking de dominio de inglés desarrollado por EF, el país se ubicó en la posición número 42 de un total de 72 países.

"Las autoridades deben preguntarse si hay suficiente inversión para entrenar a la siguiente generación de profesores, si se está enseñando inglés a una edad lo suficientemente temprana en la vida de los chilenos, y si hay suficiente transparencia sobre los múltiples beneficios que un nivel alto de inglés le puede otorgar a las personas, ya sea social, económica o culturalmente", dijo la especialista.

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En el marco del foro educacional "¿Cuál es el impacto social del inglés en el siglo XXI?", Walton destacó la importancia de manejar el idioma actualmente y recomendó los viajes como una forma de acelerar el proceso de aprendizaje.

En la última versión del ranking de EF, correspondiente al año 2016, Chile redujo su puntaje en un 1,78% hasta los 50,1 puntos con respecto al año anterior.

Esto quiere decir que el nivel de inglés de los chilenos, según el informe de la firma, los haría capaces de mantener una pequeña conversación básica, redactar un correo electrónico y recorrer como turista una ciudad de habla inglesa.

Esto ubica al país en un nivel similar a otros países de la región, como Brasil (lugar número 40), México (43) y Perú (45).