Para tener buena cosecha, primero se debe sembrar, pero sembrar bien. Y como toda siembra, esta debe partir por lo esencial: la semilla.

En educación, el tema es igual. Y es justamente a esto  que apuntó la Ley 20.501 de Calidad y Equidad para la Educación, la que busca proveer a todos los colegios y liceos municipales del país a los o las  mejores directores(as) elegidos por el Sistema de Alta Dirección Pública (SADP).

Desde que partieron los concursos a inicios de 2012 hasta abril último, han sido convocados un total de 1.042 procesos, lo que representa un 26% de los 3.893 cargos a ocupar. 

Así,  del total de llamados, ya se han registrado 490 nombramientos. La meta fijada por la normativa es que estos puestos, a nivel nacional, deben estar concursados y concluidos en 2016.

En términos del avance por comunas, un 57% de las 345 del país han postulado al menos un cargo de director. Los resultados de todo el proceso según el SADP, son auspiciosos. De hecho, a la fecha el 63% de los directores nombrados por el sostenedor no ocupaba el cargo, cifra que es superior a los concursos tradicionales del SADP, lo que refleja una renovación directiva.

Además, el promedio de edad de los candidatos que quedan en la nómina final es de 47 años, constatándose una caída respecto a la edad de los directores de escuelas a 2008 (55,6 años). En términos de género, el 43% de los nombramientos son mujeres y el 57% hombres.

Respecto al promedio de postulantes por concurso, éste llega a 11 candidatos, el cual aumenta en comunas con mayor cantidad de habitantes. Un ejemplo de ello es que mientras en la región Metropolitana la media de quienes participan es de 21 por llamado, en la región de Antofagasta alcanza sólo a 5 personas.

Por su parte, la tasa de concursos desiertos llega a la fecha a 28%, y aunque se percibe alta, desde la ADP estiman que es "razonable", ya que en la medida que el sistema madure y aumente la difusión, aumentarán los interesados.

 PERSPECTIVAS
En los desafíos que hay para este 2013, el director del Servicio de Registro Civil y presidente del consejo de ADP, Carlos Williamson, afirma que  estos estarán en afiatar equipos y aumentar los establecimientos que tengan nuevo director.

Destaca que las proyecciones son participar "en unos 800 concursos a nivel nacional. Nuestro foco es consolidar nuestros equipos y trabajar con las empresas de selección y los representantes del consejo de ADP en homologar estándares a nivel nacional y mejorar la calidad".

Consultado sobre el efecto que puede tener el SADP en la entrega de calidad de educación, Williamson comenta que en este nuevo sistema hay una apuesta que se basa en varios principios que lo hacen atractivo.

"Existen condiciones laborales que crean incentivos para atraer mejores candidatos, mayores remuneraciones, posibilidad de contar con un equipo de asesores de confianza y mayor flexibilidad para remover profesores" precisa.

También, acota que hay ambientes de trabajo "más estimulantes y concursos públicos abiertos, competitivos y transparentes, que es nuestra tarea, lo que agrega condiciones de contexto para atraer mejores directores. El mejoramiento de la calidad en la educación es la consecuencia de lo anterior".

La autoridad aclara que ellos no pueden responder aún sobre el impacto que este nuevo método de selección tendrá en los resultados en materia de aprendizaje de los estudiantes, pero la experiencia de otros países, por ejemplo Estados Unidos, y los charters schools "nos permite tener confianza de que esta política tendrá alto impacto. Esta reforma le hará bien a la educación chilena", acota. 

El presidente del SADP también destaca la relación que han tenido con los municipios.

"Estamos muy satisfechos porque hemos logrado crecientes grados de reconocimiento y colaboración por parte de los municipios, respetando su autonomía y sus atribuciones en la elaboración de las bases del concurso, propuesta de perfil y de elegir o declarar desierto la nómina que propone la comisión calificadora".

NUEVO FORMATO
Pueden postular profesionales, aún no siendo docentes, que tengan título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres. La idea es reclutar directivos con competencias y liderazgo para implementar el proyecto educativo fijado por el municipio.

La duración de los directores nombrados por el SADP es 5 años, donde se establecen metas y desafíos del cargo. Se evalúa anualmente, de acuerdo a desempeño y cumplimiento de objetivos; si no se cumplen, puede ser desvinculados.

Respecto a sus atribuciones de estos, pueden poner término a la relación laboral de hasta 5% de los docentes a cargo, siempre que hubieran resultado mal evaluados, y proponer al sostenedor (municipio) incremento en las asignaciones contempladas en el Estatuto Docente, entre otros.

Debe saber

¿Qué ha pasado?
A través de la Ley 20.501, los directores de colegios o liceos muncipales serán elegidos por el SADP. Hasta el momento, el llamdo a concurso público a nivel país alcanza el 26% para los 3.892 cargos.

¿Por qué ha pasado?
Según el SADP, el objetivo es reclutar directivos con las competencias y el liderazgo necesario para implementar el proyecto educativo fijado por el municipio.  

¿Qué consecuencias tiene?
Atraer mejores directores, con rentas sustancialmente mayores a las existentes con el antiguo sistema. También ha traído una disminución en la edad de los postulantes (47 años promedio) y una renovación directiva: el 63% de los nombrados no ocupaba antes el cargo

Base de datos

57% de las 345 comunas del país ha concursado al menos a un cargo de director desde que comenzó la nueva normativa.

$1.200.000 como promedio puede llegar a ganar un director de enseñanza media con entre

400-800 alumnos.

26% de los concursos públicos para proveer los 3.893 cargos de directores de escuelas y licesos municipales ha realizado el SAP desde inicios de 2012 hasta abril pasado.