desigualdad
20 JUNIO
Aunque el currículum de enseñanza media amplió las posibilidades de elegir asignaturas según los intereses de cada estudiante, esa libertad no está igualmente disponible para todos. Mientras algunos establecimientos cuentan con una amplia oferta académica, otros, especialmente los más pequeños, deben ofrecer menos alternativas debido a la falta de docentes especialistas. Para enfrentar esta desigualdad, el Centro de Modelamiento Matemático de la Universidad de Chile, donde participa la investigadora Salomé Martínez, está desarrollando un modelo de educación online que busca diversificar los cursos disponibles y generar más oportunidades de aprendizaje para estudiantes de distintos territorios del país.
Salomé Martínez: “Hoy el sistema les dice a los estudiantes que pueden elegir qué estudiar, pero en la práctica eso no siempre ocurre”
19 JUNIO
En redes sociales abundan los mensajes que nos hacen creer que la "buena salud" es el resultado de decisiones personales. Pero detrás de cada hábito, tratamiento o espacio de autocuidado, existen condiciones de vida que no están distribuidas de la misma manera para todos.
Quien quiere, ¿puede?: por qué la salud no es solo una cuestión de voluntad
06 JUNIO
Los resultados de la primera vuelta presidencial en Colombia, donde el outsider de extrema derecha Abelardo de la Espriella se impuso al izquierdista Iván Cepeda, han dejado de manifiesto lo que algunos ya califican de “hiperpolarización”. De hecho, un informe presentado esta semana por la ONU sitúa a América Latina como la región más polarizada del planeta. Expertos consultados por La Tercera abordan el tema y apuntan a las razones tras el fenómeno.
América Latina: ¿La región más polarizada del mundo?
21 ABRIL
Los dichos emitidos por la titular de Ciencia crearon una grieta que cuestiona su relato de experiencia personal como ejemplo de meritocracia. Expertos en sociología y psicología analizan el tema y remarcan la importancia de que estos comentarios se validen por una autoridad pública.
“Uno de los mejores regalos que tuve fue haber sido pobre”: la frase que le abrió un flanco comunicacional a Lincolao
12 ABRIL
19 FEBRERO
Entre avances relevantes y deudas persistentes, el 2025 dejó al descubierto las tensiones de un país que aún no logra ofrecer las mismas condiciones para todos sus niños y niñas. A continuación, un recorrido por lo que revelan los datos del último año sobre la niñez en Chile.
Niñez en Chile: avances, brechas y tensiones que dejó el 2025
11 ENERO
El espacio público -las calles, los barrios, los parques- es uno de los primeros lugares donde niñas y niños ejercen autonomía, juego y vida comunitaria. Sin embargo, en Chile su uso está marcado por desigualdad territorial, violencia barrial y falta de infraestructura adecuada. Hoy solo el 42% de las niñas y niños va al menos una vez a la semana a una plaza, mientras que el 47% vive en barrios con violencia crítica.
Con altura de niñez: el desafío de pensar el espacio público para niñas y niños
07 ENERO
Lo más leído
1.
La mayoría no entiende el debate por el impuesto a las empresas. El resto lee La Tercera.
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