Educación
13:30
El Mineduc dio luz verde hoy a uno de los temas más controvertidos de su cartera: aunque se sostiene que no actuarán desde una "trinchera" en la previa lograron alinear a los diputados oficialistas con la iniciativa que buscará modificar el Sistema de Admisión Escolar.
Plan SAE: Mineduc logra el cierre de filas de diputados oficialistas y blinda a Arzola
12:46
En el capítulo de hoy conversaremos con Mónica Le May, Head of Learning ISP, sobre la importancia de utilizar de manera eficiente la inteligencia artificial y las herramientas digitales en las salas de clases. En vez de combatir con ellas, usarlas a favor del aprendizaje.
¿Cómo utilizar herramientas digitales e Inteligencia Artificial en el aprendizaje?
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22 JUNIO
El exsubsecretario de Educación Superior está impulsando “Finis Transforma”, el nuevo modelo formativo de la U. Finis Terrae, el que promueve el valor de las artes y las humanidades como disciplinas que permiten desarrollar la sensibilidad, la expresión y el pensamiento crítico. "La formación de carácter general es la que está más acorde a los tiempos que corren", afirma.
El rector que triunfó en Sanhattan, pero se fue a estudiar filosofía a España: “Una universidad sin humanidades y sin artes pierde el alma”
22 JUNIO
21 JUNIO
20 JUNIO
Aunque el currículum de enseñanza media amplió las posibilidades de elegir asignaturas según los intereses de cada estudiante, esa libertad no está igualmente disponible para todos. Mientras algunos establecimientos cuentan con una amplia oferta académica, otros, especialmente los más pequeños, deben ofrecer menos alternativas debido a la falta de docentes especialistas. Para enfrentar esta desigualdad, el Centro de Modelamiento Matemático de la Universidad de Chile, donde participa la investigadora Salomé Martínez, está desarrollando un modelo de educación online que busca diversificar los cursos disponibles y generar más oportunidades de aprendizaje para estudiantes de distintos territorios del país.
Salomé Martínez: “Hoy el sistema les dice a los estudiantes que pueden elegir qué estudiar, pero en la práctica eso no siempre ocurre”
19 JUNIO
La mayoría de los 11 integrantes que tuvo la más reciente y transversal instancia técnica de análisis del Sistema de Admisión Escolar, a cuyo informe suscribió la actual ministra, se muestran en contra de la idea del Ejecutivo de un camino optativo con admisión propia para recintos con sobredemanda.
Mesa técnica del SAE que integró Arzola le da un portazo a su propuesta que crea vía paralela de selección en colegios
Lo más leído
La mayoría no entiende el debate por el impuesto a las empresas. El resto lee La Tercera.
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