En la edición de esta semana llevamos como reportaje central una exposición que actualmente está en curso en el MoMA, en Nueva York. La exposición Century of the Child: Growing by Design, 1900-2000 recorre estos últimos 100 años y está centrada en el mundo de los niños. A pesar de que el llamado principal está dado por los juguetes y cómo estos han evolucionado, la curatoría es bastante más profunda, pues analiza las propuestas que el movimiento moderno desarrolló a inicios del milenio y cómo, para ellos, el eje del desarrollo de la sociedad se centraba en la educación y en la estimulación temprana de los niños. Lo interesante de esta muestra, que tuve la suerte de ver hace algunos días, es cómo en un momento de la historia contemporánea todo se pensó de manera interactiva: los juguetes, el diseño de muebles y espacios, la nueva arquitectura de colegios y espacios públicos, el vestuario, incluso los hospitales infantiles y las salas cunas. Los nórdicos, especialmente, investigaron y propusieron nuevas maneras de estimular el desarrollo infantil, cuestionando

lo que hasta el siglo XIX era considerado norma. Ellen Key, reformadora y teórica sueca, presagió en su libro El Siglo del Niño, que el siglo XX estaría centrado en ellos, su bienestar, desarrollo y derechos, como la manera lógica de conseguir una mayor evolución social.

Creo que observar esta exposición para tomar ideas que ya han sido testeadas por décadas es algo que puede ser muy útil para nosotros, dados los intentos actuales de mejorar la formación de los ciudadanos del futuro.