"Antes nunca usé mi computador para algo realmente productivo. No tenía idea de lo que era programar, pero ahora invento mis propios juegos y animaciones, trabajando imágenes en movimiento, con sonidos y distintos escenarios. Es muy entretenido y las posibilidades de crear son infinitas", dice Felipe Ojeda, alumno de octavo básico del liceo Enrique Kirberg, de Maipú.

Este escolar, junto a otros 15 niños de su colegio, participó durante el segundo semestre en un proyecto educativo para capacitar a menores en la creación de animaciones, videojuegos y nanometrajes o microhistorias, programando en lenguaje Scratch. Alfonso Carvajal, de la empresa de e-learning Tool Advisors, que implementó este modelo educativo piloto en Maipú, explica que el Scratch se basa en un sistema lúdico de bloques, que tiene su equivalente en el lenguaje de programación tradicional. "Lo extraordinario es que en el país todos somos consumidores de tecnología, pero estos niños ahora son desarrolladores de softwares. Esa es la diferencia que están marcando en Chile", puntualiza.

Leticia Muñoz, una de las profesoras capacitadas y que en 2013 impartirá el taller como parte de la jornada escolar completa para séptimo básico, destacó que los docentes pueden aprovechar la herramienta para elaborar material.

Por su parte, el alcalde de Maipú, Christian Vittori, quiere extender esta iniciativa, respaldada por el Ministerio de Educación y la U. Iberoamericana, a otros colegios públicos de la comuna y de Santiago.