Neuromitos
14 ENERO
La académica dice que aunque no defiende a ultranza el uso de celulares, sí dice que el acceso a la tecnología en contextos formativos y regulados fomenta la creatividad educacional, asegurando que sobre ella se han perpetuado muchas creencias falsas.
Evelyn Cordero, la profesora de matemáticas que promueve el uso del celular en el colegio y derriba neuromitos
08 FEBRERO
Uno de los mayores problemas que enfrenta hoy la educación chilena en términos de calidad, es la proliferación e inserción en la práctica escolar cotidiana, en la academia y en políticas educativas, de técnicas pedagógicas pseudocientíficas basadas supuestamente en el estudio del cerebro.
Columna de Educación: El mito de la educación basada en el cerebro
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