PAES: quiénes son los 40 estudiantes que hoy se reunieron con Boric en La Moneda

Esta jornada de entrega de resultados de la PAES 2023 e inicio oficial del proceso de postulación a las universidades adscritas al Sistema de Acceso, 40 estudiantes desayunaron con el Presidente de la República, Gabriel Boric, con el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, y con el subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana.

Estos estudiantes obtuvieron Distinciones a las Trayectorias Educativas (DTE), sistema de reconocimiento que reemplaza a los antiguos Puntajes Nacionales y que considera el desempeño en la enseñanza media y el puntajes PAES, a lo que además se suma el contexto del cual provienen los postulantes.

Durante el desayuno el Presidente Boric destacó la instancia indicando “hoy es un momento de esperanza porque tenerlos a ustedes acá con sus trayectorias educativas, destacando los logros que han conseguido, de diversas regiones, institutos, extracciones de clases, es una muy buena noticia”.

En este contexto, el Mandatario les indicó que la vida universitaria o la carrera que decidan seguir, “la enfrenten con alegría, con entusiasmo, con dedicación, con disciplina, estudiando harto, pero también viviendo la vida que se da fuera de las salas de clase, conversando con compañeros, conociendo gente distinta”.

“Yo diría que una de las experiencias más interesantes de la universidad, o de las academias militares o de Carabineros, es poder conocer a gente que tiene historias muy diferentes a las de uno. En general, uno de los problemas de la educación en Chile es que los colegios son particularmente segregados. Y, por lo tanto, el abrirse a estas nuevas experiencias es parte fundamental de la experiencia educativa que los va a formar para toda la vida”, añadió.

“Para mí es tremendamente motivante empezar el año de esta manera (…) Felicitaciones. Como país, estamos orgullosos de ustedes”, continuó.

Por su parte y tras el desayuno con los estudiantes, el ministro Cataldo destacó que la DTE otorgada a cada uno de estos cuarenta jóvenes -de un total de 269 a nivel nacional- “es importante porque situamos esta valoración en el contexto de dónde y cómo y en qué contextos nos desempeñamos cada uno. Valoramos eso y las trayectorias destacadas que se dan en esa particularidad”.