Histórico

Instituto Nacional: Alumnos reconocen tres alternativas para solucionar crisis

Representantes del emblemático establecimiento viajaron hoy al Congreso para reunirse con la Comisión de Educación.

Un grupo de alumnos, representantes de profesores y apoderados viajaron hoy hacia el Congreso Nacional, para reunirse con la comisión de Educación y analizar la crisis de la educación actual.

Según el presidente del Centro de Alumnos del emblemático colegio, Maximiliano Núñez, "nosotros vamos como comunidad institutana, va la representante de los profesores, la docente Ximena Aranda, el presidente del nuevo Centro de Padres electo, José Pincheira y el presidente de los asistentes de la Educación, José Grandón", dijo.

Según el dirigente estudiantil, su visita al Congreso responde a la manera de "solucionar la crisis de la educación ya de manera financiera, y ver de qué manera pueden influir los parlamentarios para salir de la crisis, tanto en el tema de infraestructura, como recuperar los espacios perdidos".

Obviamente los problemas del mismo establecimiento deben hablarse con la comisión, por lo que Núñez dijo a La Tercera.com, que "hay que dejar en claro que nuestra crisis es por el sistema de educación por el que estamos pasando, que es el sistema municipalizado. Dejar en claro también el descontento que existe en la comunidad institutana, especialmente en los alumnos, en torno a la Ley General de Educación".

Núñez explicó que existen tres posibilidades de resolver la problemática del Instituto Nacional. Una consiste en modificar la Ley de Presupuestos del año 2009; aumentar la Jornada Escolar Completa para que aumente la subvención por ley; y financiamiento fijo mantendiendo la doble jornada.

"Sabemos que no podemos decidir de un día para otro si vamos a tener Jornada Escolar Completa u otra cosa, es algo que debemos analizar bastante bien", dijo el dirigente estudiantil.

COMENTARIOS

Para comentar este artículo debes ser suscriptor.

No sigas leyendo a medias

NUEVO PLAN DIGITAL $1.990/mesAccede a todo el contenido SUSCRÍBETE