Niños con malas notas tienen más posibilidades de ser bullies
Los investigadores revisaron 153 estudios realizados en los últimos 30 años y perfilaron a las víctimas y agresores.<br>

El amplio estudio logró identificar las principales características de los que son objeto de burlas y agresión, los que las provocan y los que están en ambas situaciones.
"Un matón típico tiene problemas para resolver los problemas con los demás y también tiene problemas académicos. Él o ella por lo general tiene actitudes e ideas negativas de los demás, tiene una idea negativa de sí mismo o misma, viene de un ambiente familiar que se marcado por los conflictos y con malos padres, perciben al colegio como algo negativo y fácilmente puede ser influido negativamente por los pares", dije el autor principal del estudio, Clayton R. Cook, de la Universidad Estatal de Louisiana, en un comunicado de la American Psychological Association (APA).
"La típica víctima es probablemente agresivo, carece de habilidades sociales, tiene pensamientos negativos, dificultades en la solución de los problemas sociales, viene de una familia, una escuela y una ambiente comunitario negativos y es notoriamente rechazado y aislados por sus compañeros y pares", agregó Cook.
El "matón víctima", como dice el estudio (un niño o adolescente que intimita y también es intimidado) tiene también ideas negativas de sí mismo, problemas de interacción social y habilidades para resolver problemas sociales, tiene malas notas en el colegio, es rechazado y aislado por sus pares, agregaron los autores de la investigación que saldrá en la revista trimestral de Psicología de la APA.
Entre otras cosas, Cook recomienda simultánea contra la intimidación de intervención con los padres, los compañeros y las escuelas. "Capacitación de los padres del comportamiento podría utilizarse en el hogar, a la vez que la construcción de buenas relaciones entre pares y habilidades para resolver problemas se podrían ofrecer en las escuelas, junto con la ayuda académica para aquellos que tienen problemas en esta área", concluyó.
"Esperamos que este conocimiento nos ayude a comprender mejor las condiciones en que se produce el acoso y las consecuencias que puede tener para los individuos y las demás personas de la misma comunidad. En última instancia, queremos desarrollar mejores estrategias de prevención y de intervención para detener el ciclo antes de que empiece," indicó Cook en el comunicado.
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