SEÑOR DIRECTOR:

El diagnóstico es evidente: estamos ante una debacle educativa que requiere urgencia en la acción. Ya sabemos que el 96% de los niños de primero básico no conoce las letras del alfabeto. También que 4 de cada 10 preescolares no alcanza un ambiente lingüístico adecuado para un saludable desarrollo de su cerebro. O que en kínder y prekínder, 6 de cada 10 alumnos presentan graves niveles de inasistencia. A su vez, en época de vacaciones los niños experimentan una pérdida importante del aprendizaje.

Todo eso ya lo sabemos y por lo mismo es un imperativo ético, moral y por sobre todo humano atenderlo en el más corto plazo. Los niños no están aprendiendo a leer o aprenden tardíamente lo que hace que luego no tengan comprensión lectora.

Ya pasó el momento de reuniones, mesas de debate, análisis, diagnósticos y más. Tampoco, como muchos quisiéramos, es momento de descansar e irse de vacaciones. Hoy, es momento de reparar ante una realidad evidente.

Hago un llamado a que todos, entidades públicas y privadas, comencemos a tomar acción ya. No podemos seguir dándonos el mal lujo de que los niños de Chile no sepan leer.

Anne Traub

Directora ejecutiva Fundación Familias Power