SEÑOR DIRECTOR

Hace unos días se presentó un estudio que mostró que los estudiantes que se han conectado menos a clases online presentan un mes de retraso respecto de sus compañeros. Ante esos datos, nos gustaría recordar que en el país la situación de los niños, niñas y jóvenes es muy diversa. ¿Qué sucede con aquellos que por ubicación geográfica o situación socioeconómica no cuentan con los recursos para conectarse a una clase online?

A pesar de existir múltiples realidades, con brechas que se agudizan en cuanto a acceso y disponibilidad de recursos tecnológicos, estamos convencidos de que todos y todas quieren aprender. Estamos conscientes de que el contexto de la crisis sanitaria no ha dado tregua, y por eso mismo pensamos que no existe una sola forma de dar continuidad a los procesos de enseñanza aprendizaje.

Hacemos un llamado urgente a pensar fuera de los límites de lo conocido y a disponibilizar los recursos humanos y materiales necesarios para que cada uno de los niños, niñas y jóvenes de nuestro país puedan participar de alguna u otra manera en experiencias de aprendizaje que les permitan seguir aprendiendo a pesar de la adversidad.

Marcela Marzolo

Directora Ejecutiva

Fundación Educacional Oportunidad