SEÑOR DIRECTOR:
Los resultados del Simce 2022 muestran una caída de los puntajes de lenguaje y matemáticas como resultado de la pandemia. En este contexto, nos preocupa que se invisibilice la educación inicial al poner todas las energías en incrementar los resultados académicos. Asimismo, se corre el riesgo de la escolarización temprana de la educación inicial enfatizando los contenidos de lenguaje y matemáticas, muchas veces enseñados a través de la repetición, en desmedro de una educación integral que incluya todas las áreas de desarrollo. En la primera infancia el desarrollo y el aprendizaje son indisociables y están articulados por el desarrollo socioemocional de niñas y niños. Esto sienta las bases para aprendizajes futuros.
Por esto, resulta clave que la recuperación de los aprendizajes comience por crear ambientes seguros que permitan asegurar la exploración, la creatividad, la resolución de problemas, el juego y el pensamiento crítico. Es fundamental evitar la escolarización temprana de la educación inicial.
Alejandra Cortázar, CEPI
Alejandra Falabella, Ximena Poblete, Universidad Alberto Hurtado
Felipe Godoy, Monash University
Comenta
Los comentarios en esta sección son exclusivos para suscriptores. Suscríbete aquí.