Derecho a la educación

SEÑOR DIRECTOR:

En estos días complejos, a pocos días del plebiscito de salida, hemos visto dos fenómenos que revolucionan el día a día y que tienen importantes alcances formativos: la conversación y la lectura. En la conversación se pone en juego un sinfín de habilidades y la aprendemos desde nuestra primera infancia. Desde la investigación, sabemos que la promoción de la conversación sienta las bases para que podamos argumentar y desenvolvernos en los distintos ámbitos de la vida. En estas semanas, el poder de la palabra y de la escucha ha remecido las ciudades. Abundan los conversatorios, los “puerta a puerta” y los debates para informar sobre lo escrito. Creemos aquí que es crucial formarnos como ciudadanos responsables para erradicar las malas prácticas donde priman las mentiras o los supuestos. La conversación, por tanto, debe ser a partir del texto constitucional.

Y esto nos lleva el segundo fenómeno que es la lectura. Hemos visto cómo un texto construido en conjunto es leído en el espacio público, es primero en los rankings de los libros más vendidos, es uno de los textos con mayores descargas y las personas hacen largas filas para poder acceder a su contenido. Este inédito acontecimiento lo celebramos como docentes que promovemos la lectura en cada uno de los espacios de la vida cotidiana. Esperamos que este impulso lector siga presente, más aún cuando la propuesta de nueva Constitución fomenta el acceso al libro y al goce de la lectura.

Todas estas habilidades que hemos comentado aquí son la base para el desarrollo del lenguaje que permiten el aprendizaje en las distintas áreas del saber y garantizan los procesos formativos esenciales para una democracia sana. Esta es, por tanto, una conquista formativa que no debemos desperdiciar, así como tampoco debemos desperdiciar esta oportunidad única de elegir una nueva Constitución que, entre otros derechos, nos garantiza el derecho a la educación. Sigamos leyendo, conversando y construyendo un nuevo camino.

Javiera Figueroa Miralles

Académica Facultad de Educación UAH

María Jesús Espinosa

Académica Facultad de Educación UDP

Natalia Ávila Reyes

Académica Facultad de Educación PUC