El último viernes, la división jurídica del Ministerio de Educación envió a la Corte de Apelaciones de Valparaíso un informe solicitado en el marco del recurso de protección que presentó el alcalde de Valparaíso, Jorge Sharp, y un grupo de apoderados para evitar el retorno a clases presenciales. En el escrito frente a esta acción -que se suma a la acusación constitucional contra Raúl Figueroa que se vota el jueves-, se detalla la experiencia de los colegios en distintos países, la baja cifras de contagios vinculada a la apertura y la responsabilidad que le compete a la cartera en la custodia del bienestar de los menores, entre otras materias.

Según la Unesco, al menos 31 millones de escolares siguen siendo afectados por cierres de establecimientos educacionales a raíz de la pandemia. Mientras el hemisferio norte alista los detalles para iniciar un nuevo semestre, Sudamérica intenta reabrir sus escuelas para finalizar el año académico.

Dado que más de la mitad de los niños en edad escolar de la región aún no ha vuelto a las aulas, los economistas advierten sobre el costo potencial.

En Chile no existe consenso. Tampoco estudios. Cómo lograrlo de manera segura y atender el problema crítico de educación y aprendizaje de no asistir presencialmente, no es un tema fácil.

La Escuela de Cine "Omar" se fundó para capacitar a los jóvenes para que puedan encontrar trabajo como fotógrafos profesionales y puedan informar al mundo exterior sobre las condiciones del campamento; las clases son semanales y gratuitas. Los rohinyás son un grupo étnico musulmán a los que se les niega la ciudadanía en Myanmar, de mayoría budista, que los considera inmigrantes ilegales.

Ambos ministerios trabajan en cambios al plan Paso a Paso que permitirían mantener las clases presenciales aun cuando las comunas retrocedan a cuarentena. La idea es implementar esta modificación al regreso de las vacaciones de invierno, considerando que los funcionarios de educación ya fueron inmunizados y que la vacunación en los estudiantes de enseñanza media comenzará la próxima semana.

Representantes del gobierno, entre ellos el ministro de Educación, Raúl Figueroa, han sostenido conversaciones con ediles afines a Chile Vamos que hasta ahora se niegan al retorno presencial, para lograr la meta de reabrir los colegios en julio. Hasta ahora, no hay respuestas favorables, aunque algunos se abren a analizar la situación epidemiológica más cerca de las vacaciones de invierno.

La iniciativa ofrece 13 cursos gratuitos y abiertos a todo público. Las clases serán dictadas por diversos especialistas en formato online y comenzarán el 1 de junio extendiéndose hasta el 22 de julio.

Ya llevamos más de un año de encierro y muchos niños —sobre todo entre 5 y 7 años— muestran dificultades para aprender a leer, escribir y comunicarse. Cuatro expertas entregan su orientación y proponen acciones concretas para apoyarlos.

El audio de una profesora colapsada por las clases híbridas reflejó lo frustrante de este formato educativo. Dos docentes escolares —una de ellas especialista en e-learning— analizan su aplicación y dan sus recomendaciones para mejorar la experiencia desde la casa.

Encender o no la cámara se ha vuelto una pregunta recurrente entre profesores, padres, apoderados y los propios niños, y algunas especialistas ya tienen un idea de la conveniencia o inconveniencia de exigirlo.

Si el año pasado el desafío para miles de profesores fue hacer sus clases de manera telemática, este año para algunos su esfuerzo ha tenido que ser doble: lograr enseñarle a un grupo de niños que está presente en la sala y a otro que la sigue de manera online. El experimento, a pesar de sus beneficios, también conlleva costos.

Un estudio de la organización Edutic realizó un panorama general de cómo lo están haciendo las casas de estudio de Chile, Perú, Colombia y México, tomando en cuenta a la tecnología como un factor clave.

Llegó el colegio y con eso la necesidad imperiosa de preparar alimentos para niños y niñas. Porque ya sea que vayan de manera presencial o en línea, no hay estudiante al que no le dé hambre en medio de las clases.