Establecimientos corresponden a regiones que están en Fase de Apertura, como La Araucanía, Los Ríos y Aysén. Ya hay 47 colegios funcionando, de cerca de 11.500.

El inicio del año escolar con clases presenciales ya deja las primeras evaluaciones. Francia ha cerrado 32 colegios, en Inglaterra no hubo disminución en la asistencia de estudiantes y en España se han detectado “incidencias” en 53 centros educacionales.

Entre estas, hay siete universidades. La mitad de los planteles está realizando trabajo en aula o en talleres y el resto partió recién su apertura. Recintos reabrieron por interés de alumnos.

Informe advierte sobre la reorganización de las clases en grupos más pequeños para mantener la distancia segura.

Hoy no se debiera hablar de deserción sino de exclusión escolar, puesto que no es el o la estudiante quien deserta, sino que existen múltiples factores que obligan al niño, niña o adolescente a interrumpir su trayectoria escolar.

El proyecto es parte de un programa de aprendizaje en el hogar transmitido por las principales cadenas de televisión, y fue implementado debido a que el internet todavía es escaso en las áreas rurales de México. Según el gobierno, esperan retomar las clases presenciales una vez que se registren bajas en los contagios de coronavirus.

A más de cinco meses desde la suspensión de clases presenciales, poco se sabe respecto a las condiciones y recursos con que cuentan los estudiantes y sus familias en sus hogares para sortear este proceso, aspectos que busca conocer la investigación.

Países como Francia, Bélgica, Rusia e Inglaterra dieron la bienvenida este martes a los estudiantes en su regreso a las aulas. La Unesco advierte que 1.000 millones de niños escolarizados en el mundo siguen “sin escuela o en situación de incertidumbre”.

Las autoridades publicaron extensos protocolos sobre la vuelta a clases de los escolares. Las mascarillas y el distanciamiento social no serán obligatorios en muchos establecimientos.

La Organización Mundial de Salud dijo que definirá las pautas de reapertura de escuelas el próximo 31 de agosto, mientras analiza las posibles implicancias de esta medida.

Previo a la apertura se debe diagnosticar las condiciones de infraestructura de las escuelas, crear una comisión interministerial para garantizar el regreso y dar directrices nacionales en formatos accesibles y con lenguaje sencillo.

Catalina González, doctora en salud pública, alerta del impacto que tendría el retorno de los tres millones y medio de alumnos de la enseñanza prebásica, básica y media al sistema escolar. "Habrán rebotes", afirma.

Con esto, 1.663 establecimientos de La Araucanía, Los Ríos y Aysén podrán retomar actividades, previo visado de la Seremi de Educación. En RM, Pirque será la primera en pedir la autorización.

"Cuando un sostenedor dice que, faltando un semestre, no se va a volver a clases, hay una legítima duda del compromiso”, dijo el titular de Educación. Reiteró que el retorno a las aulas se daría cuando se den las condiciones sanitarias.

Según médicos, hay riesgos que se deben considerar antes de programar un regreso. Para el ministro de Educación, Raúl Figueroa, las clases son irremplazables y el actual sistema online, solo aumenta la brecha educacional en el país, pero que el retorno se hará “en la medida en que las condiciones sanitarias lo permitan”. Profesores y apoderados están temerosos.